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2019.06.18

環境テクノロジー科

前回の続きで、長野実習(5/13~17)で観察された長野県飯綱高原の野鳥をご紹介します。・サシバ ・サンショウクイ ・トビ ・ニュウナイスズメ ・ノジコ ・ノスリ ・ヒガラ ・ホオジロ ・モズ ※photo提供:小林健人先生(NPO法人 フュージョン長池、長池公園副園長)        担当科目:校外実習2(2年長野実習)、自然環境保全実習(2年)〇サシバ(若鳥)〇サンショウクイ(若鳥)〇サンショウクイ(成鳥)〇トビ〇ニュウナイスズメ(雌)〇ニュウナイスズメ(雄)〇ノジコ(雄)〇ノスリ〇ヒガラ〇ホオジロ(雄)〇モズ(雄)・・・以上です。

2019.06.14

環境テクノロジー科

長野実習(5/13~17)で観察された長野県飯綱高原の野鳥を紹介します。・アオジ ・アカゲラ ・オオアカゲラ ・オオヨシキリ ・オオルリ ・キセキレイ ・キビタキ ・コガラ ・コサメビタキ ・コムクドリ※photo提供:小林健人先生(NPO法人 フュージョン長池、長池公園副園長)       担当科目:校外実習2(2年長野実習)、自然環境保全実習(2年)〇アオジ(雄)〇アカゲラ(雄)〇オオアカゲラ〇オオヨシキリ(雄)〇オオルリ(雄)〇キセキレイ(雌)〇キビタキ(雄)〇コガラ〇コサメビタキ〇コムクドリ(雄)・・・続く。

2019.06.10

環境テクノロジー科

「生物分類・同定実習1」自然環境調査では既知の分類群にあてはめる作業、つまり種を同定する作業が求められます。種を同定するためには対象の形態的特徴を適切に観察することが必要です。今日(6/4)の授業では、水生動物(昆虫)のサンプルについて同定を行いました。実体顕微鏡で各部位の特徴を確認しながら、正確にスケッチし種を同定します。実体顕微鏡を用いて特徴を観察しながら、検索表を用いて種を同定する作業を実施します。実体顕微鏡で観察し、学生がスケッチしたもの ※オープンキャンパス6/23(日)「水生昆虫を調べて環境調査!」です。また、夏休みは生物観察シリーズで次のような体験授業を実施します。  7/21(日)「土壌中の生物を観察しよう!」  7/28(日)「水中のプランクトンを見てみよう!」  7/29(月)「水生昆虫を調べて環境調査!」

2019.06.07

環境テクノロジー科

「自然環境調査・管理実習1」は、環境共生と自然環境保全のための調査技術・管理技術を学習する科目です。この日(6/5)は、都立光が丘公園バードサンクチュアリ内で、在来のイネ科の高茎草本を中心とした草地を維持する管理技術の実習を行いました。都立光が丘公園内にあるバードサンクチュアリこれから植生調査を行います調査中!ハイポーズ!!
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